UMA NOVA CONCEPÇÃO - INCLUSÃO - UM JEITO NOVO DE ENSINO

SE A NATUREZA CUMPRE SUA FUNÇÃO,EU POSSO EXERCER E TRANSFORMAR A MINHA FUNÇÃO PARALELO A ELA.


PROFESSORA FRANCIELE BUSCA FORMAÇÃO PARA TRABALHAR COM A ALUNA CAROL. DESCOBRINDO NOVAS CONCEPÇÕES QUE MOSTRAM NOVAS METODOLOGIAS PARA ATUAR NA INCLUSÃO.

POLÍCIA MILITAR - PARCEIROS NA ESCOLA

INTERAGINDO E MEDIANDO CONHECIMENTOS.

CRONOGRAMA:
INÍCIO: 23-08-2010 * 30-08-2010 * 13-09-2010 * 20-09-2010 *27-09-2010 E 04-10.
Público alvo: 2º¹, 2º², 3º¹ e 3º² - Turno: Matutino e Vespertino.
TEMA DO 1º ENCONTRO: TRÂNSITO.(LUDICIDADE).
PELOS SOLDADOS: TALES E ALDACIR


PROJETO - PREVENÇÃO - PROERD NAS SÉRIES INICIAIS. NUMA ABORDAGEM INTERDISCIPLINAR.

HOMENAGEM Á BANDEIRA

COM FESTAS E FLORES DEU VIDA AO CATIVO


A homenagem á BANDEIRA: Hino Nacional Brasileiro, Hino de Santa Catarina, Hino do Município é necessário saber e cantar, já que foi por DECRETO enunciado que faz parte do trabalho pedagógico escolar. Com isso, a Escola faz homenagem quinzenal com objetivo de resgatar o exercício da cidadania e fazer valer o sentimento de patriotismo.DOS FILHOS DESTE SOLO ÉS MÃE GENTIL, PÁTRIA AMADA BRASIL.

PAINÉIS RELACIONADOS COM O BULLYING

Professora Emília e 1º²ano desenvolve atividades: A Civilização.



DESENVOLVENDO ATIVIDADES VOLTADAS NA FORMAÇÃO DO CARÁTER E FORTALECENDO A PERSONALIDADE.DIGA NÃO Á VIOLÊNCIA.


O ALERTA DO BULLYING NA ESCOLA DÁ-SE PELOS PAINÉIS - SOCIALIZANDO CONHECIMENTO - CARTAZES, CONSTRUÇÕES DE TEXTOS,IMAGENS. DESENHOS,GRÁFICOS ,COLAGENS E A PESQUISA NA INTERNET.

Prof Maria Sueli e 4º¹ BUSCAM A PAZ

Professora Maria Sueli e 4º¹ ano fazem um paralelo do que é bom para viver em harmonia consigo, com o outro e com o meio.

Prof² DENISE e 1º¹ano - diz: NÃO AO BULLYING

Desde a tenra idade desenvolve-se atividades dizendo não a violência.

SED X EMPRESA CONVIDA - TERCERIZAÇÃO DA MERENDA ESCOLAR

Equipe da SED X Diretora da Escola e Assistente de Educação


Hoje dia 19 de agosto, a Escola de Ensino Fundamental Luís Ledra - Escola em Tempo Integral recebe a visita de uma equipe da Secretaria de Estado da Educação do Estado de Santa Catarina com a intenção X propósitos de acompanhar e até observar , analisar e avaliar de que forma está atuando a Empresa Convida, ora tercerizada atendendo a MERENDA ESCOLAR na Unidade de Ensino.

Pesquisa sobre as PLANTAS

Professora Denise e seus alunos que frequentam o 1º¹ ano fazem pesquisa sobre as plantas e suas propriedades no jardim da escola.

CENSO DO BULLYING NA ESCOLA

Censo do BULLYING na escola na disciplina de Matemática.


Professora Andresa articulando e mediando na elaboração da pesquisa.


Durante esta semana os alunos da 7ª¹ 7ª² e 8ª estão aplicando um questionário aos alunos de 1º ano a 8ª série que foi elaborado por eles durante as aulas de matemática mediada pela Professora Andresa Laureth ( graduada em Matemática), com a intenção e a finalidade de identificar qual a real situação da escola em rem relação ao BULLYING.
* PESQUISA - QUESTIONÁRIO APLICADO.
1 Sexo ( ) M. ( ) F.
2. Idade: _____
3. O que é praticado pelo BULLYING ( ) ações de carinho ( ) agressoes físicas.
4. Você já sofreu algum tipo de agressão? ( ) Sim ( ) Não
Se Você respondeu sim, a agressão foi: ( ) Verbal ( ) Física ( ) Verbal e física.
5. Você já praticou BULLYING?( ) Verbal ( ) Física.
Se você respondeu sim, a agressão foi: ( ) Verbal ( ) Física ( ) Verbal e física.
6. Você presenciou alguma cena de BULLYING? ( ) Sim ( )Não
Se você respondeu sim, a agressão foi: ( ) Verbal ( ) Física ( ) Verbal e física.
7. Você já denunciou alguém por prática de BULLYING? ( ) Sim ( ) Não.
8. Qual a sua situação em relação ao BULLYING? ( ) Já sofreu ( ) Está sofrendo ( ) nunca sofreu.
9. Se você já sofreu ou ainda sofre, em que locais o BULLYING foi e é praticado? ( ) Casa ( ) Trabalho ( ) Escola ( ) outros locais.
10. Que tipo de atitude você acha que deve-se tomar em situações de BULLYING? 9 ) Violência ( ) Denúncia ( ) Silêncio ( ) Diálogo.
11.Você é: ( ) Vítima ( )Agressor ( ) Agressor e vítima ( ) expectador.
12.Você avalia o nível do BULLYING na escola em:( ou seja, não existe na nossa escola) ( ) Baixo ( ) Médio ( ) Avançado ( ) Não sabe.
13. Se você já foi vítima, agrssor é: ( ) Colega de escola ( ) Familiar ( ) Outro.
14.Quantas vezes você já sofreu BULLYING? ( ) Uma vez ( ) Várias vezes ( ) Nunca.
15. Você já ajudou alguém que sofreu BULLYING? ( ) Sim ( 0 Não ( ) Nãp conheço ninguém.
16 Você tem medo de ser vítima do BULLYING? ( ) Sim ( ) Não.
A Professora Andresa agradece a todos os alunos que contribuiram significativamente para o desenvolvimento deste projeto. Obrigada (o).

ENTRE AS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS, A PROFESSORA II QUE ATENDE UM ALUNO COM DEFICIÊNCIA CONSTRUIRAM JUNTOS A "ÁRVORE DA VIDA" CONTRIBUINDO NO PROJETO BULLYING COM PONTOS NEGATIVOS E PONTOS POSITIVOS - FAZENDO UM PARALELO DO QUE É BOM PARA VIVER EM HARMONIA , CONSIGO E COM O OUTRO. PARABÉNS PROFESSORA MAGUI.

O MOVIMENTO DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA

A ESCOLA ACOLHE TODAS AS CRIANÇAS, INDEPENDENTE DE SUAS CONDIÇOES FÍSICAS, INTELECTUAIS, SOCIAIS, EMOCIONAIS, LINÜÍSTICAS E OUTRAS.O PROCESSO DE INCLUSÃO EXIGE UMA MUDANÇA NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR, DE PLANEJAMENTO DIFERENCIADO QUE VEM AO ENCONTRO DAS NECESSIDADES, QUE POSSA RESPONDER AS ESPECIFICIDADES DE CADA UM, TRANSPONDO DO TRADICIONAL A UMA CONCEPÇÃO DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA.É DEFENDER OS DIREITOS DAS PESSOAS COM DEFICIENCIAS DA EXCLUSÃO A INCLUSÃO NO PROCESSO EDUCACIONAL.

EDUCAÇÃO FÍSICA - INOVAÇÕES E CRIATIVIDADE

ALUNOS DA 8ª SÉRIE SE DIVERTEM COM O VOLEI NA TOALHA DE SEU TIME NA AULA DE EDUCAÇÃO FÍSICA. PARABÉNS PROFESSORA CAROL.ESSE NOVO JEITO DE ATUAR É QUE FAZ A DIFERENÇA.

BULLYING - FORA VALENTÃO. PALESTRA

BULLYING. ESTOU FORA.

PALESTRA: TEMA BULLYING PELA PROFESSORA DALVA

BULLYING - ESTOU FORA.

O QUE NUNCA NÃO PODEMOS PRATICAR

 FÍSICO (bater, chutar, beliscar, cuspir, empurrar).
 VERBAL (apelidar, falar mal, xingar zoar, insultar).
 SEXUAL (abusar, assediar, insinuar, agarrar)
 MORAL (difamar, caluniar, discriminar, enganar, burlar)
 PSICOLÓGICO (intimidar, ameaçar, perseguir, zombar)
 MATERIAL ( furtar, roubar, destruir, quebrar).
 VIRTUAL (zoar, discriminar, difamar, por meio da internet e celular)
 SOCIAL (Isolar o indivíduo, fazendo com que os outros participam como
co-autores destas ações).


ANTI - BULLYING

O QUE SEMPRE DEVEMOS FAZER

 FÍSICO (brincar com educação, realizar atividades em grupo).
VERBAL (cumprimentar, pedir desculpas, chamar pelo nome correto).
MORAL (falar a verdade, elogiar, aceitar e acolher nas brincadeiras e atividades).
 SEXUAL (ser amigo, prevalecendo o respeito mútuo).
 PSICOLÓGICO (proteger, zelar, confiar, ser amigo de verdade).
MATERIAL (devolver o que encontrar perdido, cuidar de seus pertences e do outro).
 VIRTUAL (usar o Orkut para fazer amigos).
SOCIAL (convidar, aceitar e incluir os amigos em jogos, brincadeiras e atividades esportivas, culturais e artísticas, respeitando suas diferenças).