A ESCOLA ACOLHE TODAS AS CRIANÇAS, INDEPENDENTE DE SUAS CONDIÇOES FÍSICAS, INTELECTUAIS, SOCIAIS, EMOCIONAIS, LINÜÍSTICAS E OUTRAS.O PROCESSO DE INCLUSÃO EXIGE UMA MUDANÇA NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR, DE PLANEJAMENTO DIFERENCIADO QUE VEM AO ENCONTRO DAS NECESSIDADES, QUE POSSA RESPONDER AS ESPECIFICIDADES DE CADA UM, TRANSPONDO DO TRADICIONAL A UMA CONCEPÇÃO DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA.É DEFENDER OS DIREITOS DAS PESSOAS COM DEFICIENCIAS DA EXCLUSÃO A INCLUSÃO NO PROCESSO EDUCACIONAL.
isso ai fora BULLYING
ResponderExcluirparabéns professora Magui, otimo trabalho.
Olhe-se no espelho!
O espelho não mente, você é um Ser humano.
Então, não haja como se fosse um animal.
Diga não ao Bullying.
Foi muito gratificante como professora da educação especial, realizar este projeto sobre Bullying. Com esta atividade de construção de uma arvore da transformação, os alunos com deficiencias obtiveram avanços referentes ao seu comportamento social com os demais colegas.Utilizando de palavras positivas e construtivas, agucei seu pensamento critico e o respeito entre todos. A ARVORE TEM O OBJETIVO DE MOSTRAR QUE PODEMOS MUDAR AS PESSOAS E O MUNDO ATRAVÉS DE NOSSAS AÇÕES POSITIVAS.
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